FORMATEUR/TRICE EN IFSI

Les Hôpitaux du Léman recherchent un/une Formateur/trice en Institut de formation en soins infirmiers IFSI à 90 % en CDI - poste à pourvoir en juillet 2025.

Former des professionnels paramédicaux. Concevoir et organiser les conditions de leurs apprentissages, en veillant à la qualité

Le formateur de l’institut de formation est placé sous l’autorité du Directeur de l’institut de formation et du cadre supérieur de santé.

Activités spécifiques

 Il est un praticien en soins infirmiers et pédagogue capable :

• de développer ses ressources

• de démontrer une éthique

• de mener des interventions seul, en équipe, d’analyser toute situation

• de prendre des décisions éclairées et d’agir

• de rendre compte à la Directrice et au cadre supérieur de santé

Il situe son activité et ses méthodes pédagogiques en référence au projet pédagogique de l’institution.

• Il recherche, élabore, met en œuvre, coordonne, évalue des projets d’enseignement en étroite collaboration avec l’ensemble des acteurs

• Il réalise des enseignements adaptés

•   Il se réfère aux valeurs professionnelles définies dans le projet pédagogique

• Il permet un questionnement et une appropriation des savoirs

• Il établit avec chaque apprenant un suivi

• il représente l'IFSI

Activités générales

Au sein d’une équipe restreinte qui accompagne une promotion sur l’année ou sur 3 années

 Le formateur :

• initie et pilote des unités ou modules d’enseignement dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des UE ou module dont il a la charge 

• contrôle la qualité des enseignements dispensés des nouveaux intervenants

Il est responsable :

• du suivi pédagogique d’un groupe d’apprenants et de leur acquisition de compétences. Il émet un avis sur le parcours de stage de chacun et peut proposer des orientations d’affectations.

Il est garant, à son niveau de compétences :

• du respect du cadre institutionnel et réglementaire 

• de la conformité du déroulement des études au regard des textes réglementaires,

• de la cohérence des enseignements cliniques et théoriques

• du dispositif d’évaluation des UE ou modules dont il a la charge

• de l’instruction des dossiers en vue des instances  pédagogique, technique et ou de discipline.

Il collabore à :

•  l’élaboration du projet pédagogique

• l’élaboration des plans des travaux et équipements institutionnels et suivis 

• au maintien du dossier de chaque  apprenant

• accueil et l’encadrement des étudiants cadres

• à la sécurité des personnes et des biens au sein de l’institution et assurer l’ordre et la sécurité.

  
  
  

 Missions spécifiques

Selon l’organisation du travail, des domaines d'activités sont assurés par des formateurs soit sur des missions spécifiques soit sur des postes spécifiques tels que :    :

• référent de promotion (mission)

• référent de stage (mission)

• référent de handicap (mission)

• référent numérique (poste)

  Des fiches de missions et/ou de poste sont définies pour chacune d'entre elles.

  Autres

  • Il participe aux réunions de CEFIEC, GERACFAS, inter IFSI départementales  et/ou celles à l’initiative des tutelles

  • Il présente l’institution lors de réunions, congrès,….